Esta temeraria aventura era demasiado ardua e irracional para seducir a dos seres humanos corrientes. Habiamos empezado a recordarnos a un medio loco y medio genial, a un comandante ausente, sin licencia y ocupado en sus propias guerras.

"No pasará un día del resto de nuestras vidas sin que piense en este lugar. Finalmente hemos encontrado aquí lo que toda la vida hemos estado buscando."

martes, 17 de mayo de 2011

NUESTRA PIZARRA DIGITAL

VENTAJAS

- Aumenta la participación de los alumnos

- Aumenta la atención y retentiva de los estudiantes.

- Motiva, aumenta el deseo de aprender de los estudiantes.

- Aumenta la comprensión.

- Facilita el tratamiento de la diversidad de estilos de aprendizaje.

- Ayuda en Educación Especial. Pueden ayudar a compensar problemas de visión.

- El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas.

- Aumenta la motivación del profesor.

- El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas.

INCONVENIENTES


-      El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias
-      Resulta conveniente que el profesor elabore materiales didácticos, apuntes..., en este soporte digital

-      El profesor debe preparar la clase considerando la utilización de la pizarra digital, los posibles materiales que puede mostrar en ella, las posibles intervenciones y aportaciones de los estudiantes...

-      El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales

-      La dirección del centro debe hacer una opción clara a favor de la implantación de este sistema

-      Aumenta el riesgo de que las cosas no funcionen por problemas tecnológicos: averías, ralentización de la red...

-      Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial

-      Es necesario contar con personal de asesoramiento y apoyo al profesorado durante el curso

-      El profesor debe mantenerse cerca del ordenador durante las sesiones de clase para controlar la pantalla con el ratón. Aunque disponga de ratón inalámbrico, disminuye algo su movilidad.

-      Es necesario trabajar con una cierta penumbra, lo que puede conllevar problemas de adaptación del alumnado, posibles problemas de conducta...

-      Los alumnos se pueden distraer más con la profusión de elementos audiovisuales en la pantalla

-      Después de la novedad inicial, puede resultar monótono para algunos estudiantes

-      Resulta caro

-      Las aulas con pizarra digital y las pizarras digitales móviles son escasas en el centro y no están disponibles siempre que las necesita el profesorado


EJEMPLO DE UTILIZACIÓN DE PIZARRA DIGITAL...AHÍ LO TIENES MAKARENKO



Cantamos con open office

Esta actividad trataba de crear un caraoque con este programa,en el que la pantalla fuera pasando justo cuando se lee la letra.Nuestra canción trataba de la familia.
Además contribuye a la intercisciplinariedad con la asignatura de Inglés,ya que la letra de la canción está en INGLÉS.
                                                                  
                                                                   ¡QUÉ GUAY!

Estre trabajo lo hicimos entre:

-José de la Campa
-Amanda Fernández
-Andrés Llanas

RUBISTAR



Rubistar es una página web que nos permite crear rúbricas de evaluación a través de ejemplos que nos ofrecen atendiendo a distintos temas.Es una herramienta muy útil para los docentes.
Además te permite evaluar de forma que el alumno pueda participar también en esa evaluación.

sábado, 14 de mayo de 2011

OPEN OFFICE

HISTORIA 

OpenOffice.org se remonta a 1994, año en que comenzó el desarrollo de la suite ofimática propietaria StarOffice, creada por la compañía alemana StarDivision;  fundada por Marco Börries. 

La primera versión de StarOffice disponible de forma gratuita en junio de 2000.


CARACTERÍSTICAS
 
Es una suite ofimática libre  que incluye herramientas como procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos

Está disponible para varias plataformas, tales como Microsoft Windows, GNU/Linux, BSD, Solaris y Mac OS X

Soporta numerosos formatos de archivo, incluyendo como predeterminado el formato estándar ISO/IEC OpenDocument (ODF), entre otros formatos comunes, así como también soporta más de 110 idiomas, desde febrero del año 2010.

OpenOffice.org tiene como base inicial a StarOffice, una suite ofimática desarrollada por StarDivision.

El proyecto y el programa son denominados «OpenOffice» de forma informal, aunque «OpenOffice.org» es el nombre oficial completo, ya que la denominación openoffice es una marca registrada en posesión de otra empresa.

Diccionarios ortográficos

OpenOffice.org.
 
Mediante un asistente o piloto, es posible descargar diccionarios adicionales para muchos idiomas, incluido el español. Esta tarea puede realizarse, también, manualmente de manera sencilla. Se cuenta con diccionarios de palabras para corrección ortográfica, de separación silábica y de sinónimos.

Aplicaciones incluidas

Writer

OOoWriter.svg
OpenOffice.org Writer es el procesador de textos de la suite ofimática. Writer permite exportar archivos de texto a los formatos PDF y HTML sin software adicional, lo que permite que pueda ser utilizado como un editor WYSIWYG para crear y editar páginas web.


Calc

OOoCalc.svg
OpenOffice.org Calc es una hoja de cálculo similar a Microsoft Excel o Lotus 1-2-3. Calc ofrece una serie de características no presentes en Excel, incluyendo un sistema que, automáticamente define serie de gráficas, sobre la base de la disposición de la información del usuario. Calc también puede exportar hojas de cálculo para el formato PDF.

Impress

OOoImpress.svg
OpenOffice.org Impress es un programa de presentación similar a Microsoft PowerPoint o Keynote de Apple. Puede exportar presentaciones al formato SWF, permitiendo que se reproduzca en cualquier computadora con un reproductor de Flash instalado. También incluye la capacidad de crear archivos PDF, y la capacidad de leer archivos de Microsoft PowerPoint (ppt). Su formato original es ODP.

Base

OOoBase.svg
OpenOffice.org Base es un programa de base de datos similar a Microsoft Access. OpenOffice.org Base permite la creación y manejo de bases de datos, elaboración de formularios e informes que proporcionan a los usuarios finales un acceso fácil a los datos. 

 

Draw

OOoDraw.svg
OpenOffice.org Draw es un editor de gráficos vectoriales y herramienta de diagramación, similar a Microsoft Visio y comparable en características a las primeras versiones de CorelDRAW. Ofrece «conectores» entre las formas, que están disponibles en una gama de estilos de línea y facilitan la construcción de los dibujos, como diagramas de flujo. .

Math

OOoMath.svg
OpenOffice.org Math es una aplicación diseñada para la creación y edición de fórmulas matemáticas. La aplicación utiliza un lenguaje de marcado para crear las fórmulas. Dichas fórmulas pueden ser incorporadas dentro de otros documentos de OpenOffice.org, tales como los creados por Writer; permitiendo al usuario la posibilidad de incrustarlas al documento como objetos OLE. Math soporta múltiples fuentes y puede exportar fórmulas a los formatos de archivo ODF, PDF o MathML.

Organización de Centro Escolar (OCE)

Nos han encomendado la misión de desarrollar que adaptación realizaríamos en nuestros centros de primaria donde realizamos en su momento las prácticas.

Yo, Nicolás Franze hable del proyecto y defendí el proyecto AHEF que es la Adaptación Horaria de la Educación Física.

El trabajo consiste en un adaptación dentro del horario escolar de los alumnos en los que la colocación de la asignatura de Educación Física sea modificada a turnos más tempranos en donde los alumnos están más despejados. Lo que también crea es la motivación propia del alumno al levantarse por la mañana y saber que tiene Educación Física y no otro tipo de asignaturas.

El trabajo lo realizamos, Daniel Fortún, Nicolás Franze y Carlos García sobre nuestros centros de prácticas.
Nos dimos cuenta de la escasa motivación que llegan los alumnos dependiendo la asignatura que iban a realizar, y que en el caso de ser Educación Física, su actitud y comportamiento era más “feliz”.

Por eso propusimos en nuestro PROYECTO AHEF, no el darle más importancia a nuestra asignatura, sino es cuestión de estrategia. Con alumnos más motivados es más fácil después desarrollar sus capacidades psíquicas en las horas siguientes.

PROYECTO AHEF

Entrevista en la CADENA SER.


Costó mucho trabajo llegar a una coalición como esta. Muchas horas y días hablando y hablando, buscando puntos de convergencia, lo que hace importante en toda cosa que se empeñe o se desee realizar es la voluntad, la verdad, nunca perder la realidad y ante todo sinceridad.

"UNA PERSONA VALE, LO QUE VALE SU PALABRA"